家庭教育是指父母或者家中长辈对年轻一代或者家庭成员进行教育，而且这种教育是在有目的，有意识的前提下进行的，家庭教育也有广义和狭义的分别：。

　　广义家庭教育：指除自己以外的家庭成员对自我有目的，有意识的影响，这种教育通常久远，甚至影响一生。

　　狭义家庭教育：指一个人成年之前，父母或家里的长辈对其进行有目的，有意识的教育。

　　家庭教育的优越性。

　　1．范围的广泛性，家庭是社会的细胞，凡是有子女的家庭，毫无例外的都是教育下一代的场所，有家庭就会有家庭教育的存在，家庭教育这种极为广泛的群众性，是其他教育形态所无法比拟的，而且家庭教育的场所，教育的内容以及所采用的教育方法和手段也都是非常广泛的。

　　2．强烈的感染性，家庭是一种以婚姻为基础，以血缘为纽带的社会组织形式，因此，家庭教育必然会带有浓厚的情感色彩，一般来说，家长的情感感染力的大小，与家长和子女之间感情的亲密程度有直接关系。

　　3．特殊的权威性，家庭教育是在物质供养和深厚情感相结合的情况下进行的，子女在物质上，情感上依赖于父母，．因此，与其他教育形态相比，家庭教育具有特殊的权威性。

　　4．天然的连续性，家庭教育是一个连续不断的，终生的教育过程，因此，家庭教育是一种终身教育，这种终身性不仅指不间断的教育过程，而且意味着家庭教育的影响具有长期性的特点。

　　5．特有的继承性，一般来说，子女从父母和长辈那里接受的教育和影响也会影响他们自己的后代，家庭教育的这种性质突出地表现在“家风”和“家传”两个方面。

　　6．内容的丰富性，在家庭教育中，凡是与人生有关的一切知识，都包含在其教育内容之中，而且，当今的社会生活越来越复杂，这种变化也会使家庭生活更加复杂，因而，家庭教育不可避免地具有复杂性和多样性的特点，为了适应未来的多元社会，家长都希望子女具有多方面的能力。