时下家庭教育中，或多或少存在诸如“有求必应”，“疏于照顾”等问题，影响着子女的健康成长，具体表现如下：。

　　喋喋不休，有的父母习惯于不停地向孩子发号施令，或是叮咛再三，或是详尽安排子女生活的细节，不让子女有机会为自己的事情做出选择，这类家庭的子女通常自主性较差，不会自发而主动地做事情，常常需要别人提示，习惯于听从命令。

　　过分保护，有的父母为子女考虑得颇为“周到”，往往是子女还未“开口”，就为他们做好了种种安排。

　　在父母羽翼下成长的子女，往往对周围的人和事不感兴趣，同时期待所有人爱护自己，由于过分脆弱，稍不如意就会觉得委屈，或者认为是别人亏欠了自己。

　　要求完美，有的家庭，无论孩子表现如何出色，都不能达到父母的期望，父母会反复强调“下次要更好”，在这类家庭长大的子女，通常会不停地对自己有“新要求”，不懂得欣赏别人的优点，更不懂得对别人的“瑕疵”给予包容和理解。

　　自卑是一种性格缺陷，自卑性格的形成往往源于儿童时代，因此，父母应关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，须尽早帮助其克服和纠正，以免形成自卑性格，那么，父母如何纠正孩子的自卑心理呢。

　　改变形象法。

　　心理自卑的孩子，通常服饰保守，说话吞吞吐吐，走路畏缩，国外有实验证实，昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮能提高自信心，因此，专家认为，家长对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变形象：穿整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等。

　　语言暗示法。

　　语言是思想的表露，积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你真聪明”“你一定行”之类的积极语言为孩子打气，或是在此基础上，让孩子根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示后再满怀信心地去上学。

　　发挥长处法。

　　“尺有所短，寸有所长”，每一个人都有自己的长处和优势，同时也有自己的短处和劣势，如果用其所短，而舍其所长，就连天才也会丧失信心，自暴自弃。