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36天改变一生,领袖营如何激发孩子6Q潜能?
来源: | 作者:6Q教育 | 发布时间: 2023-12-20 | 250 次浏览 | 分享到:
有相关研究数据显示,现在的孩子有90%的潜能没被开发。儿童心理学家皮亚杰曾说过,孩子的潜能是个巨大的宝库,要仔细观察和发现,懂得开发。著名临床心理学家马尔茨博士曾提出“21天法则”,即我们常说的“21天养成一个好习惯”。既然21天就能养成一个好习惯,36天呢?来参加《青少年6Q领袖营》,用36天改变孩子一生,激发孩子6Q潜能。

先来说说6Q是什么?6Q即为人。在心理学中,将一个人分为“身心灵”,“心”又分为“知情意”。其中“灵”对应SQ,“知”对应IQ,“情”对应EQ,“意”对应AQ,6Q教育在大量研究的基础上,将“身”分为已有资源对应RQ和未来创造的资源对应CQ。
6Q与36天又有什么关系呢?《青少年6Q领袖营》是中国6Q教育品牌创始人刘中良在2007年创建,并将6Q教育课程体系应用到青少年训练实践中以促进其身心灵和谐发展、核心素养全面提升的冬夏令营。《青少年6Q领袖营》又细分为6个Q营,主题为“爱与感恩”的(SQ营)、“领导与智慧”的(IQ营)、“情感与合作”的(EQ营)、“愿景与意志”的(AQ营)、“创意与创作”的(CQ营)、“口才与理财”的(RQ营)。
图1第437期《青少年6Q领袖营》EQ大B班
学员可以在每个Q营进行6天6夜封闭式的学习、训练、分享、互动、体验和感悟,更好地向“认识自我、完善自我”的目标迈进。在6个Q营里,每个Q营都会安排6天6夜时间来训练,促进孩子的潜能在训练和学习的过程中被不断激发,内心力量变得强大,自我内驱力持续产生,这36天就很可能改变一生,助力孩子从一般到优秀,从优秀成长为未来各区域各领域的领袖!

激发孩子的潜能有多重要?

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“人脑好像是一个沉睡的巨人,我们均只用了不到1%的脑力。”美国知名学者奥图博士说。人的潜能是无限的,但被挖掘出来的人很少,有效发挥大脑的“潜能”的人就更少了。究其原因,是人们习惯了自己的现状,懒得去改变。如何抓住机会来开发孩子的潜能,家长需要提高认知,做出改变。每个孩子都有优秀的潜能亟待被挖掘
潜能将会在什么时候被开发出来?潜能是潜在的能量,根据能量守恒定律,能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式。但是正常情境下,潜能并不显现出来。当有外界的刺激不得不做出改变的时候,潜能就会被激发出来了。
当孩子参加1个Q营的训练时,就有6天6夜的机会挖掘潜能,如果孩子参加6个Q营的训练,就有了36天,相当于6倍的机会去探索潜能,当孩子的潜能在各项活动中不断被开发时,孩子的生命力便能更全面更精彩绽放。
图2《青少年6Q领袖营》第420期EQ大A班
 

如何有效发挥孩子潜能?

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挖掘孩子的潜能是很多家长关心的问题。开发潜能有三大要素,即高度的自信、坚定的意志、强烈的愿望。要成功有效挖掘孩子的潜能,家长需要了解可以从哪几方面着手呢?上文提到的6个Q的和谐,就代表一个人德(SQ)、智(IQ)、体(AQ)、美(CQ)、劳(RQ)、情(EQ)全面和谐圆满发展,当孩子沉浸在6个Q营的训练和学习中时,孩子6Q潜能就在源源不断发挥出来。
6个Q六大商数分别是什么意思呢?
SQ为灵性商数,指的是对事物本质的灵感、顿悟能力和直觉思维能力,是个体与万事万物联结的能力。在《青少年6Q领袖营》中,SQ训练的主题为“爱与感恩”,通过《盲人与哑巴》、《我的生命力》、《我有犯错的权力》、观看《奇迹人生》电影等活动,引导孩子学会感受爱与传递爱,培养孩子善于感恩、接纳包容、扩充胸怀、智慧诚信等品质,培养孩子的远见卓识、树立崇高信仰。

图3《青少年6Q领袖营》第427期SQ小A班

IQ为智力商数,指的是个体在学习、理解、判断方面的能力,标杆人物为爱因斯坦。在《青少年6Q领袖营》中,IQ训练的主题为“领导与智慧”,通过《激情99》、《MVSWOT分析决策》、《领袖之问》、《海盗分金》、《达芬奇密码》、《信息时代》、《罗马炮台》等活动,主要培养孩子自信自控能力、提升孩子的逻辑思维能力,让孩子积极乐观、好学上进,做自己生命的主宰者,成为一个智慧型的领袖。
EQ为情感商数,指的是个体认识、了解、控制情绪的能力。在《青少年6Q领袖营》中,EQ训练的主题为“情感与合作”,通过《抢渡硫酸河》、《铁人六项》、《珠行万里》、《胯下运球》、《躲避球》等活动,主要协助青少年提升自己情感智慧,学会管理自己的情绪,敢于表达自己的感受,学会激励与自我激励,善于平等沟通和双赢合作。
AQ为逆境商数,指的是个体应对挫折、逆境的能力。在《青少年6Q领袖营》中,AQ训练的主题为“愿景与意志”,通过《定向越野》、《跨越毕业墙》、《护蛋行动》、《突出重围》、《折返跑》、《躲避球》等活动,调动愿景的力量进行潜能挖掘与意志力训练,培养孩子的忍耐自控力,建立“坚持到底,直到成功”的坚定信念!
图4《青少年6Q领袖营》第430期RQ班 模拟新闻联播
CQ为创造力商数,指的是个体能够打破常规并组合出一个新的被实践证明能推动社会进步和发展的的信息体的能力,标杆人物为爱迪生。在《青少年6Q领袖营》中,CQ训练的主题为“创意与创作”,通过《6Q时装秀》、《创造发明技巧》、《疯狂大学》、《创造发明技巧》、《让球飞》、《巧探雷区》、含头脑风暴的《创新思维法》等活动,主要引导孩子善于观察探索、享受奇思妙想、积极动手实践、在艺术创作与发明实践中,体验创新的喜悦;发掘天赋潜能。
RQ为资源管理商数,对身体、财富、地位、人际关系等进行高效管理的能力,标杆人物为孔子。在《青少年6Q领袖营》中,RQ训练的主题为“口才与理财”,通过《资源整合我最行》、《我就是财富》、《理财四账户》、《生活中的经济学》、《亿万富翁创业路》、《贪吃蛇》、模拟新闻联播等活动,提高青少年的口才与演讲水平,建立高财商的积极信念,做财富的主人。
总而言之,“6Q”即“人”,“人”即“6Q”。从6Q的角度,用36天来发挥孩子的潜能,更具系统性、操作性、创新性,更有层次感!
图5第431期《青少年6Q领袖营》AQ班
爱因斯坦说过:“我并非独特的天才,只因我对生命怀有强烈的好奇心,好奇心能带领一个人前进不息。”来《青少年6Q领袖营》,让孩子在丰富的训练中引发好奇,在好奇中挖掘潜能,让潜能不断释放,让孩子的生命精彩绽放!

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