这些情况是外在表象，如果我们去分析这些情况背后的原因，会发现它们都是由于一个问题引起的，那就是孩子缺乏独立性。缺乏独立性的孩子在日常生活中会渐渐养成一种非三赢的处事模式，那就是过度依赖他人，孩子一直处于这种模式中而家长没有及时介入改变的话，孩子很容易进入“越不独立越依赖→越依赖越不独立”的恶性循环。
每位家长都希望自己孩子能走向独立，但是培养出来的孩子却恰恰相反，这是为什么呢？“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”在传统教育理念中，培养一个听话的孩子是主流趋势。不管是学校还是家庭，都在教育孩子要听父母师长的话。孩子的听话懂事也成为了我们在外人面前最常用的炫耀点。孩子该不该听父母的话？肯定是要听的，但是过于要求孩子听话，很有可能矫枉过正，培养出没有主见，缺乏独立的孩子。每一个父母都非常的爱孩子，这无可置疑，但随着这份爱心产生的保护欲却不一定能对孩子产生积极正面的影响。担心孩子吃饭噎着便一口口喂，孩子就学不会自己吃饭；担心孩子做家务受伤便不让他做，孩子便永远不会做家务；甚至孩子的人际交往都要事无巨细的插上一手，帮他决定哪个朋友可以深交，哪个朋友该远离。这样的孩子踏入社会后，没有生活能力，没有社交能力，很难适应。很多父母还有一个习惯，忽视孩子的意见与想法。只把自己认为对的强加给孩子，有个很有名的例子就是“我妈妈觉得我冷”。长期忽视孩子的意见，很容易造成孩子生命力中独立自主与价值感的缺失。孩子会渐渐习惯压抑自己的想法和需求，逆来顺受的接受父母的安排，最终呈现出来的表象就是不知道自己要什么，想成为什么样的人。
尊重孩子的好奇心，激发探索的兴趣
孩子在小的时候，受限于认知水平和肌肉力量，做事情的时候不见得尽善尽美，甚至孩子的尝试就是父母口中的“添乱”。这种时候父母一定要表现处足够的接纳与支持。就算孩子尝试失败，也不要去否定他，可以从过程中引导孩子思考，协助他下次做的更好，让孩子建立起面对新事物的信心，避免养成依赖他人的行为模式。听过一句很触动我的话：“让他活成他自己。”很多时候，包办型的父母是不放心让孩子活出自我的，害怕孩子会偏离自己的规划。但孩子是独立的，是和父母完全不同的个体，他们有着自己的想法和未来。父母对于孩子最好的帮助不是把他训练成我们人生的延续，而是协助他活成他自己。孩子做的好时，及时欣赏肯定，引导他总结经验；做的不好时，先协助他处理好情绪，再协助他总结过程中的教训。
这样培养出来的孩子，会很乐意接受挑战，面对各种问题也能有属于自己的独到见解。
独立自主性的培养是一个长期的，循序渐进的过程，切不可为了急于求成，对孩子的发展做出过高的、不合理的要求。也不能因为孩子一时没有达到你的要求，就横加斥责，要让孩子在循序渐进中不断提高和锻炼自己。家长只需要适时地提供一些指导和帮助，并给与及时的赞美和肯定，这就是对孩子最大的支持！想要成为孩子成长路上的最佳助力，父母需要持续学习提升自我。6Q教育推出的《家庭教育指导师》课程。涵盖学龄前儿童到青春期教育，多个不同场景切入，导师通过心理学理论，对孩子独立性人格的形成模式，父母的养育习惯对孩子自主性的影响进行细致的讲解。
