“成绩不好，又不好好学习，我们在旁边干着急。”

“给他制定的学习计划他也做不到，自己又没什么学习目标。”

“放假完全放飞，上学马上摆烂，怎么说都没有用，怎么办？”

“踢一脚动一下，我希望他明白学习是为自己好！”

作为家长，你是否也有一样的焦虑，孩子的成绩上不去，你比他还着急，一辅导孩子的学习，家里就鸡飞狗跳一团糟，自己生气，孩子也不开心，影响亲子关系。又不能放手不管，不然孩子跟不上学习进度，影响孩子未来的升学。

孩子学习问题重重，父母该怎么办？

家长朋友们不妨思考一下，你希望孩子是为了谁而学习，是为了你还是为了他自己。答案很明显，我们都希望孩子能为自己而学，只是暂时不知道如何去做。

作为成年人，我们都知道学习的重要性，但孩子不知道，当你比他更重视学习成绩时，他就会觉得学习是为了父母，成绩好父母就开心，成绩不好父母就生气，如果孩子有这种观念，是不利于他的可持续发展的。

所以如果想让孩子建立为自己而学的观念，父母应该当把重心放在如何协助孩子提升内在动力上，而不是去关注他作业写了没，考试成绩多少分。

当孩子找到了学习的内在动力，那么他就会认为学习是有趣的、有价值的，就会有求知欲。带着这份求知欲，孩子就会开始为自己的学习负责，学习状态也将进入良性循环。

想要提升孩子学习动力，父母该怎么做？

首先，营造一个良好的家庭关系，包括夫妻关系与亲子关系。

我们经常说，在家庭教育中，关系大于一切。如果你发现你的孩子不听话，你让他做什么他都不愿意，那你可以思考一下，你与孩子的关系是友好的，还是敌对的，孩子与你相处的时候，你们的心情是怎样？

良好的家庭关系，可以让孩子放学回家后感受到轻松与温暖，更好的提升内心力量，也会让孩子更加愿意与家长沟通，因为他可以感受到父母对自己的爱与支持。

孩子处于这样的环境中，负面情绪减少，内心更加平和，这样他就能心无旁骛地专注于自己的事情。

其次，多在过程中给孩子反馈，而非对结果指指点点。

做父母不是做领导，职场上领导只会注重结果，关注你业绩是否达标。如果面对孩子也是同样用成绩、做作业的快慢去衡量孩子学习的努力程度，那么孩子的信心和学习兴趣很容易受到打击。

所以我们的关注点要放在过程中，在学习的过程中去给孩子协助与支持，比如协助他提升语言组织能力，阅读理解能力，逻辑思维能力等等，当孩子这些方面的能力提升了，他就更愿意去思考解决学习上遇到的难题，进而提升他对于学习的自信心。

其实，孩子内在学习动力的提升，不仅仅是外在沟通模式的转变，更多是内在思维模式的重塑，6Q田芷老师的《助力孩子学习内在动力》训练营，以建立亲密关系为核心，了解父母自身的学习模式，找到自己学习路上的引领者，成为孩子学习路上的加油站。

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